La documentation regroupée dans ce domaine vise à mieux comprendre la mise en place des activités. Les aspects liés à l'écrit, à la démarche d'investigation, à l'organisation des lieux ... Une description du fonctionnement du centre de ressources, ainsi que d'autres point d'appui intéressants sont décrits pour mieux mettre en place un enseignement des sciences rénové.

•••> Démarches d'investigation, scientifiques technologiques
Brefs rappels ou bien redirection permettant de repérer l'essentiel
•••> Le cahier d'expériences
À partir d'exemples voir les enjeux, les choix (temporaires) effectués à l'Ecole des Sciences.
•••> Une salle d'expériences
Présentation d'un mode d'organisation (local et matériel) facilitant la démarche d'investigation
•••> Centre de ressources
Comment s'organise l'Ecole des Sciences ? Comment son organisation s'est modifiée pour répondre aux besoins...
•••> Références utiles
Dans le réseau des sites pilotes, dans les académies, des initiatives intéressantes qui nous donnent des idées.
•••> Fiches connaissances
Le point rapide sur les connaissances avant d'aborder un sujet.
•••> Plan pour les sciences et la technologie 2011
A l'école primaire, lancement d'un plan pour les sciences et la technologie
•••> Grille de référence pour l'évaluation des compétences du socle
Palier 2, compétence 3 : les sciences à l'école primaire
•••> Vidéos des activités
Regroupe les différentes vidéos illustrants les points importants des activités proposées sur le site