• L'approche écologique à partir de l'environnement proche.
• Rôle et place des êtres vivants , notions de chaînes et de réseaux alimentaires.
Compétences spécifiques
• Réinvestir les connaissances acquises lors du module "La savane africaine" en menant une étude complète de l'écosystème "La forêt".
• Confronter et comprendre les similitudes de fonctionnement des deux écosystèmes notamment le rôle et la place des êtres vivants
• Savoir utiliser une clé de détermination simple .
Les élèves auront mené auparavant le module "La savane africaine" qui permet de construire quelques concepts clés de l'écologie : les transferts d'énergie et de matière, les chaines alimentaires, l'équilibre et le déséquilibre de l'écosystème. Cette étude sur document d'un écosystème très "lisible" permet d'aborder par la suite avec beaucoup plus de facilité l'étude sur le terrain d'écosystèmes proches tels que la mare, la rivière, la forêt, ... où les animaux et les plantes sont paradoxalement beaucoup moins connus et visibles que ceux de la savane alors qu'ils nous sont beaucoup plus proches.
La mise en évidence de l'existence de petits animaux vivants dans la litière de feuilles mortes de la forêt, de leur régime alimentaire et de leur place fondamentale dans l'écosystème nécessite une observation fine et l'utilisation d'une clé de détermination particulière permettant de les identifier. La clé de détermination de quelques petits animaux de la litière doit être téléchargée depuis cette page.
La construction d'un modèle de fonctionnement de l'écosystème "la forêt" s'appuie sur les connaissances acquises lors du module "la savane" qui sont croisées avec les données recueillies sur le terrain et les observations en classe. La mise en place et le suivi de l'évolution d'une litière in vitro en classe permet de continuer à illustrer et à valider les connaissances.
Pour en savoir plus, lisez les documents associés :
- Le sol : un milieu de vie : excellente fiche de synthèse (PDF 900 KO) réalisée par le professeur Yves COINEAU du laboratoire de zoologie (arthropodes) du Muséum National d’Histoire Naturelle de Paris pour la Fondation Nicolas Hulot . A lire absolument.
- La forêt et l'arbre dans la ville : très intéressante page du site de la Fondation Nicolas Hulot.
Malle
• Poches poubelles plastiques pour prélèvements .
• 1 aquarium moyen ou grand et une plaque de verre pour le couvrir.
• 2 bocaux pour conserve familiale (pouvant être stérilisés) + capsules.
• 6 bacs plastiques
• Alcool à 70°
• 6 coupelles
• 6 pinces brucelles
• 6 aspirateurs à insecte
• 6 pipettes
• Petites boites plastiques
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