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Point du Programme
 
Les dents

Compétences spécifiques
 
Notions simples d'anatomie et de physiologie : les dents et leurs fonctions.


Auteurs : François lusignan
Date de création : Mai 2000
Date de modification : 23/10/06

Résumé du module
 
L'observation par chaque enfant de sa denture (l'ensemble des dents d'un individu) permet d'identifier les différents types de dents, de structurer dans l'espace et sur le schéma un état propre à chacun et de s'interroger sur les phénomènes de la dentition (développement et chute des dents de lait, développement des dents définitives en fonction de l'age).

L'expérimentation sur soi-même permet de définir les fonctions complémentaires de chaque type de dent, le rôle de la langue et l'action des glandes salivaires. L'action des dents est comparée avec les fonctions d'un couteau (couper, percer, écraser).

L'hygiène dentaire fait l'objet d'une recherche documentaire et d'une production écrite.

Cette séquence est complétée par une recherche sur l'adaptation de la denture à l'alimentation dans le monde animal.

Malle
 
• Lampes de poche (1 pour 2)
• Miroirs (1 pour 2)
• Pommes
• Coupelles
• Couteaux à huitres (choisis pour leurs lames épaisses et pointues mais surtout pour leur tranchant très peu coupant)

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